“中国近现代史纲要”是本科高校开设的六门思想政治理论课之一，共48学时，理论教学40学时，实践教学8学时，共3个学分。

2005年3月，《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》和《<中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见>实施方案》相继出台，将“中国近现代史纲要”（以下简称“纲要”）列为高校四年制本科思想政治理论课的必修课。

学习“纲要”的主要目的是：认识近代中国社会发展和革命、建设、改革的历史进程及其内在规律，深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义道路、选择了改革开放，深刻领会中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，更加坚定地在中国共产党坚强领导下为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。

中国近现代史，就其主流和本质来说，是中国人民为救亡图存和实现中华民族伟大复兴而英勇奋斗、艰辛探索并不断取得伟大成就的历史。青年学子要深刻认识中国近现代史的主流和本质，以史为鉴，开创未来。未来属于青年，希望寄予青年。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代、不负韶华，不负党和人民的殷切期望!

把“中国近现代史纲要”建设成员工真心喜欢、终生受益的课程是团队一直努力的目标，是党和国家交给思政课老师的重任，是思政课教师的使命和担当。

近年来，“中国近现代史纲要”力图建成省级一流课程。经过努力，课程建设取得了一定的成绩。2015年《中国近现代史纲要》获批陕西省精品资源共享课程，2020年获批习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”省级精品课程。陈泊蓉、仇倩倩两位老师获陕西高校思政课程“大练兵”省级现场展示活动“教学标兵”称号。中国近现代史纲要教研部荣获了999策略白菜手机论坛师德先进集体、文明教研室的荣誉称号。

西安工业老员工于兵工、长于兵工，军工特色鲜明。“中国近现代史纲要”紧紧围绕军工特色推动教学改革，提升教学效果，为国防工业和国家经济社会发展培育合格的建设者。近年来，课程组利用陕西丰富的红色资源，有序组织员工前往照金、马栏、南泥湾、延安炮兵学校等地进行实践教学，打通思政小课堂和社会大课堂融合的“最后一公里”。同时还开展兵工英模人物故事、兵工历史情景剧等实践教学，持续不断提高“中国近现代史纲要”的高阶性、创新性和挑战度，推动中国近现代史纲要的课程建设。